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title: "Cerró la formación docente del plan “Comprendo y Aprendo”"
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description: "El Ministerio de Educación hizo el último encuentro presencial del año en el Centro de Convenciones. El programa ya llegó al 100% de las escuelas de Nivel Inicial."
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# Cerró la formación docente del plan “Comprendo y Aprendo”

El Ministerio de Educación cerró este martes el quinto y último encuentro presencial del año de la formación docente de Educación Inicial del plan provincial de alfabetización **“Comprendo y Aprendo”**. La jornada se hizo en el **Centro de Convenciones Guillermo Barrena Guzmán** y contó con la presencia de la ministra **Silvia Fuentes**.

Del encuentro participaron docentes, supervisores, directivos y orientadoras. La instancia formó parte del trabajo que se desarrolló durante todo el año para acompañar la alfabetización desde las primeras experiencias educativas.

El último módulo estuvo a cargo de las formadoras de **Buenos Aires**, **Patricia Sarlé** y **Ailín Franco**, quienes trabajaron con los equipos educativos sobre enseñanza en Educación Inicial y prácticas que favorecen el desarrollo del lenguaje y el acercamiento temprano a la cultura escrita.

Con este cierre, la cohorte **2026** terminó la etapa de encuentros presenciales. Según se informó, el año próximo el proceso continuará con talleres en territorio.

Fuentes destacó que la alfabetización “empieza mucho antes” de aprender a leer y escribir de manera formal, y remarcó el rol de las salas, los cuentos, los juegos y las experiencias de los docentes. También señaló que la llegada del plan al **100%** de las escuelas de Nivel Inicial amplía el alcance de una política que se fue extendiendo de manera gradual.

Desde su lanzamiento en **2024**, el plan incorporó progresivamente al Nivel Inicial. En **2025** alcanzó al **75%** de las escuelas focalizadas, con la participación de más de **1.000** docentes e impacto en **20.000** estudiantes. En **2026**, la propuesta llegó a la totalidad de las escuelas de Nivel Inicial, según la planificación prevista.

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