Plan de Alfabetización: refuerzan la formación docente con talleres en los departamentos
El Ministerio de Educación comenzó a desarrollar los Talleres Zonales destinados a la cohorte 2025 de docentes de Educación Inicial que participan del Plan Provincial de Alfabetización "Comprendo y Aprendo". La propuesta busca afianzar los contenidos trabajados durante la formación, acompañar su aplicación en las salas y generar espacios de intercambio directo entre docentes y capacitadoras jurisdiccionales.
La actividad se desarrolla en escuelas agrupadas por departamentos y permite acercar la formación en toda la provincia. Los encuentros están a cargo de capacitadoras jurisdiccionales especialmente preparadas para acompañar la implementación del plan, responder consultas, revisar prácticas y profundizar aquellos aspectos que requieren mayor abordaje.
"La alfabetización requiere acompañamiento permanente. Estos talleres permiten que nuestras docentes cuenten con un espacio para analizar experiencias, despejar inquietudes y seguir incorporando herramientas que después se traducen en mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes", expresó la ministra de Educación, Silvia Fuentes.
La cohorte 2025 está integrada por docentes que iniciaron su formación entre marzo y junio del año pasado. Como parte de esta nueva etapa, comenzaron con los talleres presenciales, que están previstos para julio, agosto y septiembre en toda la provincia.
El cronograma comenzó en la ENI N° 5 "Patricia Sarlé", de Rivadavia, con la participación de docentes de Rivadavia, Ullum y Zonda.
Posteriormente continuó en Pocito y Valle Fértil.
El lunes los encuentros se desarrollaron para Capital, Santa Lucía y 9 de Julio en la ENI N° 35; este martes es el turno de Albardón, Calingasta e Iglesia; el miércoles será de Sarmiento y Chimbas; el jueves de Jáchal, Angaco y San Martín; mientras que el viernes finalizará esta primera ronda con Rawson, Caucete y 25 de Mayo.
La propuesta cuenta con 14 capacitadoras jurisdiccionales, de las cuales siete son de Educación Inicial (las restantes siete pertenecen a Educación Primaria), quienes fueron seleccionadas por su experiencia previa como orientadoras pedagógicas dentro del plan. Su tarea consiste en acompañar el trabajo que se realiza en las instituciones, realizar réplicas de la formación en el territorio y brindar apoyo específico cuando surgen dudas o se detectan aspectos que requieren una profundización para una mejor implementación del programa.
Los Talleres Zonales forman parte de una propuesta impulsada junto al Grupo de Fundaciones y Empresas, que acompaña el desarrollo del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”. Esta instancia incorpora una modalidad de trabajo territorial que acerca la formación a cada departamento de la provincia y permite un seguimiento más cercano de las prácticas que luego se trasladan a las salas de Educación Inicial.