No habrá Feria de Ciencias e implementarán el programa “San Juan Produce Saberes”
La tradicional Feria de Ciencias de San Juan tendrá este año un nuevo formato. Así lo confirmaron a Diario La Provincia SJ desde el Ministerio de Educación desde donde indicaron qu en este 2026 no se desarrollará la feria como instancia provincial competitiva, sino que se pondrá en marcha “San Juan Produce Saberes”, un programa que propone transformar a las instituciones educativas en espacios activos de investigación, creación y producción de conocimiento.
La iniciativa busca dar continuidad a una dinámica que durante años tuvo a los estudiantes como protagonistas de proyectos científicos, tecnológicos y de innovación, pero con una mirada más amplia: que la investigación y la producción de saberes formen parte de un proceso pedagógico institucional, interdisciplinario e inclusivo.
Bajo el nombre “San Juan Produce Saberes”, la propuesta apunta a que cada escuela pueda desarrollar proyectos vinculados con su propio contexto y con las realidades sociales, culturales, científicas, tecnológicas y productivas de San Juan.
De esta manera, estudiantes, docentes y equipos directivos podrán trabajar en proyectos de investigación que articulen contenidos curriculares con problemáticas y características del entorno. El objetivo será promover aprendizajes situados y fortalecer capacidades como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la comunicación, la investigación y la creatividad.
Una muestra en cada escuela para el Día de la Industria
La primera gran instancia de socialización del programa será el 2 de septiembre, fecha en la que se conmemora el Día de la Industria. Ese día, las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades de San Juan realizarán una Exposición-Muestra Didáctica de trabajos de investigación, abierta a la comunidad.
A diferencia del formato tradicional de la Feria de Ciencias, la exposición se realizará en cada institución escolar, con la participación de los alumnos de cada sala, grado, curso o espacio educativo. Los trabajos deberán estar relacionados con la temática propuesta y podrán presentarse bajo el formato de Proyecto Didáctico o Proyecto Áulico.
Sin evaluación competitiva de los proyectos
Uno de los principales cambios respecto del esquema tradicional será que no habrá una evaluación de proyectos con carácter competitivo.
Los trabajos serán apreciados por directores y supervisores, mientras que las autoridades ministeriales y gubernamentales podrán recorrer las exposiciones y conocer las propuestas desarrolladas por las comunidades educativas.
El programa también contempla la entrega de certificados que podrán ser considerados en las juntas correspondientes para docentes, directivos y supervisores. Así, el foco estará puesto en el recorrido pedagógico, la participación y la socialización de los aprendizajes, más que en la selección de proyectos para avanzar a nuevas instancias competitivas.
Ocho ejes prioritarios para producir saberes
“San Juan Produce Saberes” plantea ocho ejes prioritarios que atraviesan la propuesta educativa:
- Fortalecimiento de la enseñanza: con especial atención al recorrido de los procesos productivos.
- Saberes contextualizados: poniendo en valor la industria sanjuanina y su relación con el desarrollo de la comunidad.
- Innovación pedagógica: promoviendo que los estudiantes sean protagonistas de procesos de investigación y transformación social.
- Alfabetización integral: entendida como un proceso continuo que incorpora múltiples lenguajes y capacidades.
- Educación digital: impulsando el manejo responsable de la información, los medios y los lenguajes multimediales.
- Inclusión educativa: con el objetivo de garantizar una educación de calidad que valore la diversidad.
- Participación comunitaria: generando espacios de diálogo, participación y vinculación entre las escuelas y la sociedad.
- Evaluación para la mejora: entendiendo la evaluación como un proceso continuo, flexible y formativo.
STEAM y aprendizaje basado en proyectos
Uno de los aspectos centrales del nuevo programa será la incorporación de propuestas interdisciplinarias con enfoque STEAM y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
La intención es integrar conocimientos provenientes de las ciencias, la tecnología, la ingeniería, el arte y la matemática, articulándolos con los contenidos curriculares y con situaciones concretas del contexto local.
En este sentido, las escuelas podrán abordar diferentes aspectos vinculados con las industrias de San Juan, sus procesos productivos, su impacto en la comunidad y los desafíos vinculados con el desarrollo sostenible.
La propuesta busca que los estudiantes no sean solamente expositores de un trabajo terminado, sino protagonistas de un proceso que incluya preguntas, investigación, diseño, producción, resolución de problemas y comunicación de resultados.
De la Feria de Ciencias a un proceso pedagógico institucional
Desde el Ministerio de Educación se plantea que las experiencias construidas durante años alrededor de la Feria de Ciencias constituyeron espacios de aprendizaje que favorecieron la creatividad, el entusiasmo y la participación de los estudiantes.
Entre sus características se destacaron las instancias de intercambio y participación, las dinámicas de socialización, el impulso a la investigación y la presentación de ideas innovadoras, además del trabajo colaborativo y el fortalecimiento del sentido de pertenencia.
“San Juan Produce Saberes” busca recuperar esa dinámica, pero ampliándola hacia un proceso pedagógico institucional articulado.
La diferencia central estará en que la producción de conocimiento no quedará limitada a una feria o a una jornada específica, sino que se propone como parte de una experiencia que involucre a toda la comunidad educativa.
El reemplazo de la tradicional Feria de Ciencias por “San Juan Produce Saberes” marca un cambio en la manera de concebir las experiencias de investigación escolar en la provincia.
El desafío será sostener el entusiasmo y la capacidad de innovación que caracterizaron a las ferias durante más de una década, pero trasladando ese espíritu a un modelo que pone el acento en los procesos de aprendizaje, la interdisciplinariedad, la realidad local y la participación comunitaria.
El próximo 2 de septiembre, las escuelas sanjuaninas serán entonces el escenario de esta nueva propuesta. Con las industrias y los procesos productivos de la provincia como eje, estudiantes de todos los niveles y modalidades tendrán la posibilidad de mostrar qué investigaron, qué aprendieron y, sobre todo, cómo pueden transformar esos saberes en conocimiento compartido con su comunidad.