¡Gran logro! Alumnos de Escuela de La Majadita crearon una "Cartilla Turística" de la localidad

Luego de dos años, de arduo trabajo, el Ciclo Básico de la escuela Dra. Julieta Lanteri, con el Proyecto: "¡Ven, vive y siente, La Majadita te espera!" logra concretar otro de sus objetivos. 

Primeramente, se presentó el proyecto en Feria de Ciencias en el año 2.023, representando  a nuestra provincia y obteniendo a nivel nacional la Mención Especial.

Seguidamente, se concretó la creación del circuito turístico de la localidad. ¡Un verdadero hito!

Ya en este 2.024, se propuso continuar con  la creación y posterior edición de una cartilla turística, producto final que se presenta a la comunidad.

INFOVALLEFERTIL te da la PRIMICIA de tan importante logro.  

Esta cartilla turística es un ejemplo de que los alumnos se esfuerzan por promover la riqueza cultural y natural de la localidad (La Majadita), como así también hacer un aporte al desarrollo económico local.

Los alumnos trabajaron con ahínco para investigar, diseñar y producir este material, quedando demostrado que la ciencia, la tecnología, el arte y las matemáticas pueden complementarse, en este caso, para promover el turismo sostenible.

Hoy, la cartilla pasa a formar parte de la información que se brinda a los visitantes.

En la oportunidad, agradecen a cada una de las personas e instituciones que pusieron su granito de arena para hacer realidad la propuesta.  

¡Felicitaciones alumnos del Ciclo Básico Rural Aislada! Felicitaciones a la Comunidad Educativa de la Escuela Dra. Julieta Lanteri! 

Para conocerla, hace click en el siguiente enlace: 

https://heyzine.com/flip-book/3658c3d511.html

Más información 

Se van a imprimir algunos ejemplares, priorizando el cuidado del medio ambiente, utilizando QR

Durante la semana entrante, se estará visitando al intendente y oficina de turismo para que al igual que el circuito, la cartilla oficialmente, sea parte de la información al turista.

Se trabajó teniendo en cuenta el plan de Alfabetización y enmarcado en el enfoque STEAM.