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De acuerdo con el informe del Instituto de Investigaciones Económicas y Estadísticas de la provincia, la comparación interanual registró un incremento del 27,8.
Los diputados Cristina López y Mario Herrero han presentado un proyecto de ley que busca regular la Educación Inclusiva en la provincia de San Juan. La iniciativa responde a la demanda de los Docentes de Apoyo para la Inclusión (DAI) para ser reconocidos en el ámbito educativo.
San Juan29/10/2025
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El proyecto de ley, impulsado por los diputados Cristina López y Mario Herrero, tiene como objetivo principal regular la Educación Inclusiva en la provincia de San Juan, atendiendo la solicitud de los Docentes de Apoyo para la Inclusión (DAI) para ser reconocidos como parte del sistema educativo.
Entre los puntos destacados, se establece que los DAI intervendrán en los procesos de inclusión de manera permanente, intermitente o gradual, cumpliendo diversas funciones esenciales. Estas incluyen articular con los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con discapacidad o condiciones que requieran ajustes razonables.
Los DAI también tienen la responsabilidad de favorecer la independencia y socialización de las personas con discapacidad, proporcionando herramientas que potencien sus capacidades. Además, se establece que deben elaborar informes periódicos sobre el avance en el proceso educativo, los cuales deberán ser presentados a las autoridades escolares y a las familias.
Asimismo, se contempla la participación de los DAI en actividades escolares y extraescolares, promoviendo una cultura inclusiva dentro de la institución educativa. Se reconoce también su derecho a recibir la misma consideración laboral que los demás docentes, conforme a lo estipulado en la Ley N° 64-H y la Ley 283-H.
Por último, el Ministerio de Educación de la Provincia será la autoridad encargada de garantizar la capacitación continua y gratuita en educación inclusiva para los DAI y los equipos de apoyo.
(ZONDA)

De acuerdo con el informe del Instituto de Investigaciones Económicas y Estadísticas de la provincia, la comparación interanual registró un incremento del 27,8.

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