INFOVALLEFERTIL INNOVA CJRLa Cámara de Diputados de San Juan dio luz verde a una nueva normativa que permitirá al Ministerio de Educación sumar docentes del ámbito público y privado para participar en el diseño y ejecución de políticas educativas, sin que ello implique modificaciones en sus haberes ni en su carrera profesional.
La iniciativa, impulsada por el Poder Ejecutivo, busca aprovechar la experiencia y formación de educadores sanjuaninos para fortalecer programas, planes estratégicos, proyectos curriculares y acciones de capacitación docente que lleva adelante la cartera educativa.
Convocatorias con carácter excepcional
La ley establece que el Ministerio podrá requerir la colaboración de docentes únicamente en casos debidamente fundamentados y para cumplir funciones específicas relacionadas con el desarrollo de políticas educativas.
Entre las tareas previstas se encuentran la elaboración y evaluación de programas pedagógicos, el diseño curricular, el monitoreo de proyectos, la formación docente continua y otras acciones vinculadas con el fortalecimiento del sistema educativo provincial.
Uno de los aspectos centrales de la norma es que la participación será voluntaria. Es decir, cada docente deberá prestar su consentimiento antes de ser incorporado a cualquiera de estas funciones.
Sin cambios en el salario ni en la carrera docente
La legislación también incorpora garantías para quienes sean convocados.
El texto aprobado dispone expresamente que la participación en estos programas no podrá generar reducciones, modificaciones ni alteraciones en la remuneración que percibe el docente.
Asimismo, se preservarán las condiciones laborales, los derechos adquiridos y la carrera docente durante todo el tiempo que dure la afectación, la cual tendrá vigencia únicamente mientras permanezca activo el programa o proyecto para el que fue designado.
Buscan aprovechar el conocimiento de los docentes
Desde el oficialismo señalaron que el objetivo es incorporar al diseño de las políticas públicas a profesionales que ya forman parte del sistema educativo y cuentan con experiencia en las aulas.
Según explicaron durante el tratamiento legislativo, esta herramienta permitirá convocar a especialistas locales para aportar conocimientos en iniciativas provinciales, evitando en muchos casos la contratación de consultores externos y fortaleciendo la construcción de propuestas con participación de docentes sanjuaninos.
La experiencia de programas como el Plan Provincial de Alfabetización y otras políticas implementadas por el Ministerio fueron mencionadas como ejemplos del tipo de iniciativas que podrían nutrirse con este mecanismo.
Debate y diferencias en la Legislatura
El tratamiento del proyecto estuvo acompañado por un intenso debate político.
El oficialismo impulsó su tratamiento sobre tablas, mientras que el bloque justicialista pidió que la iniciativa regresara a comisión para profundizar su análisis.
La discusión derivó en una votación empatada, situación que obligó al vicepresidente primero de la Cámara, Enzo Cornejo, quien presidía la sesión, a utilizar el voto de desempate previsto en el reglamento legislativo para habilitar el tratamiento del proyecto.
Finalmente, la ley fue aprobada, aunque los legisladores de la oposición optaron por abstenerse durante la votación definitiva.
Una política alineada con la agenda educativa del Gobierno
La sanción de esta norma se enmarca en la estrategia que impulsa el Gobierno provincial para fortalecer la calidad educativa y consolidar programas de alfabetización, innovación pedagógica y actualización curricular.
Con esta nueva herramienta legal, el Ministerio de Educación contará con un mecanismo formal para convocar a docentes de distintos niveles y modalidades cuando considere necesario sumar su experiencia en el desarrollo de proyectos que apunten a mejorar el sistema educativo de San Juan, garantizando al mismo tiempo que esa colaboración no afecte sus derechos laborales ni sus ingresos.
