INFOVALLEFERTIL INNOVA CJRDesde este lunes 10 de agosto se pondrán en marcha las primeras etapas del concurso “Señas que Unen”, una propuesta que busca instalar la Lengua de Señas Argentina como una herramienta legítima de comunicación y, al mismo tiempo, fortalecer su presencia en el ámbito escolar.
La iniciativa está dirigida a estudiantes de 5° y 6° año de todas las escuelas secundarias de la provincia, tanto de gestión pública como privada, técnicas y orientadas. El planteo oficial parte de una premisa concreta: los jóvenes pueden convertirse en actores clave para reducir barreras comunicacionales y favorecer vínculos más inclusivos dentro de la comunidad educativa.
Además de promover el aprendizaje de la LSA, el concurso se apoya en una mirada más amplia sobre la comunicación como derecho humano. En ese sentido, la propuesta apunta a que este lenguaje deje de ser una herramienta restringida y pase a formar parte del repertorio cultural de más sanjuaninos.
La convocatoria se enmarca en los compromisos asumidos por la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, a través de la Ley Nacional N° 26.378. Sobre esa base, la Dirección de Personas con Discapacidad, el Ministerio de Educación y la Asociación Civil de Sordos de San Juan impulsan la iniciativa para visibilizar la LSA en el nivel secundario y articular lo pedagógico con lo artístico.
La competencia prevé que dos alumnos por institución, acompañados por un docente, participen de una capacitación sobre inclusión y fundamentos de la LSA. Luego deberán trasladar esos contenidos a sus compañeros y preparar una versión en lengua de señas del Himno Nacional Argentino, que será registrada en un video para su evaluación final.
El jurado estará integrado por un equipo técnico con asesores sordos, intérpretes de LSA y representantes del Ministerio de Educación y de la Dirección de Personas con Discapacidad. De allí surgirán los primeros tres puestos y dos menciones especiales.
Como premio, las escuelas ganadoras recibirán para todo el curso participante un taller de Introducción a la LSA, dictado por integrantes y profesionales de la Asociación de Sordos de San Juan, junto con la certificación correspondiente. También se entregará un mural educativo con el abecedario dactilológico completo para instalar en el establecimiento. Las instituciones distinguidas con menciones accederán, además, a sus respectivos murales.
El proyecto se apoya en los diseños curriculares provinciales y en contenidos vinculados con la educación para la inclusión, la accesibilidad, la formación ética y ciudadana, la promoción de derechos, la empatía y el respeto por la diversidad cultural y lingüística. También recupera el valor del Himno Nacional Argentino desde una perspectiva inclusiva.
Para participar, cada escuela podrá inscribir una sola división o aula. Los directivos deberán enviar un correo electrónico entre el 10 y el 14 de agosto, con los datos institucionales, teléfonos de contacto, la designación de dos estudiantes delegados y un docente acompañante, además de un breve texto que fundamente el interés en sumarse a la propuesta.
Las tres personas inscriptas por cada institución asistirán a un curso de formación de tres encuentros, de dos horas cada uno, que se dictará los días 19, 20 y 21 de agosto, de manera presencial. Luego, entre el 24 y el 31 de agosto, se desarrollará la etapa de producción, ensayo y filmación del material audiovisual.
El video final deberá enviarse por WhatsApp al 264-4836787, número de la Dirección de Personas con Discapacidad. La evaluación y el anuncio de resultados están previstos para los primeros días de septiembre, mientras que la premiación, la entrega de certificaciones y la colocación de los murales se realizará entre el 7 de septiembre y fines de octubre.
