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En un mundo cada vez más interconectado y con un mercado laboral en constante cambio, fue esencial que los jóvenes no solo adquirieran conocimientos teóricos, sino que también desarrollaran competencias prácticas que les permitieran enfrentarse con éxito a desafíos reales.
Un claro ejemplo de esto fue el proyecto de producción y comercialización de licuados, desarrollado por los estudiantes de 6to. año 1ra. división de la Escuela Agrotécnica Ejército Argentino en la 6ta Muestra de Educación Técnica.
Este stand no solo tuvo como objetivo recaudar fondos para su promoción, sino que también representó una oportunidad invaluable para aplicar los conocimientos adquiridos en el espacio curricular de Economía en un entorno de producción real.
A través de este proyecto, los alumnos tuvieron la oportunidad de comprender conceptos económicos fundamentales, tales como el cálculo de costos, la evaluación de rentabilidad y la planificación financiera. Cada paso en la elaboración de los licuados, desde la adquisición de insumos hasta la venta al público, les permitió experimentar de primera mano el proceso completo de producción y comercialización. Esto no solo fomentó una mentalidad emprendedora en los estudiantes, sino que también reforzó su capacidad de planificación y toma de decisiones, habilidades que serán cruciales en sus futuros desarrollos profesionales.
Además, esta iniciativa reflejó valores esenciales como la colaboración, el esfuerzo y la responsabilidad. Los estudiantes, con gran sentido de pertenencia y predisposición, decidieron voluntariamente llevar adelante este proyecto para beneficio de su promoción, demostrando un fuerte compromiso y trabajo en equipo. Su labor no solo contribuyó a una meta económica, sino que también fortaleció el sentido de comunidad y cooperación, promoviendo una red de apoyo y solidaridad entre ellos.
El proyecto de los licuados se convirtió en un reflejo de los objetivos de la educación técnica: formar jóvenes que puedan trasladar sus conocimientos teóricos a actividades prácticas, fomentar el trabajo en equipo y alentar el espíritu emprendedor. Estas experiencias fueron fundamentales en el proceso formativo, ya que ayudaron a los estudiantes a comprender el papel crucial de la economía en su vida cotidiana y en sus futuros emprendimientos, brindándoles las herramientas para afrontar el mundo laboral con mayor confianza y preparación.
La comunidad apoyó esta iniciativa y a reconoció en cada uno de estos jóvenes, el reflejo de una educación que apuesta por el desarrollo integral y el aprendizaje aplicado.
